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欢迎参加第93期“我来读文献”活动

本期活动关注话题：二语学习同伴互动研究

互动一直是二语习得研究领域的重要论题，互动不仅为中介语的使用提供有意义的语言环境，也是中介语体系发展和完善的源泉。大量研究表明，同伴互动以其独特的方式促进第二语言的发展。

那么，什么是同伴互动？同伴互动有什么基本特征？同伴互动的理论基础是什么？同伴互动如何促进二语发展？影响同伴互动效果的因素有哪些？同伴互动研究对二语教师教学有何启示？《二语学习同伴互动研究》一书对这些问题进行了全面、系统的阐述，力图为读者提供相关研究的全貌。

第94期“我来读文献”活动关注《二语学习同伴互动研究》一书。本期活动的领读专家为本书作者徐锦芬教授。欢迎大家参与本期活动，并积极报名和转发！