- 周惠、刘永兵,2017,&刘永兵[J],《现代外语》,40(4):484-494。
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基于经典语法隐喻理论,本研究通过语料库研究方法,考察了我国高级英语学习者与本族语者学位论文摘要中的语法隐喻分布情况,并对三个主要语步中的语法隐喻实例进行了语篇功能分析。研究发现,我国英语学习者具备了一定的语法隐喻使用意识,但对概念语法隐喻使用匮乏,不利于体现学术语篇的抽象性与客观性;学习者对语法隐喻的使用体现出部分语法隐喻阶段的特征,反映出搭配与语义韵误用、个别功能冗余化的问题,致使学习者语篇信息布局低效、观点立场模糊、强加态势明显。这些问题可能受到学术语类意识与母语迁移的影响。
关键词:中国英语学习者; 学位论文摘要; 语法隐喻; 语篇功能;
- 董娟、张德禄,2017,语法隐喻理论再思考——语篇隐喻概念探源[J],《现代外语》,40(3):293-303。
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在语法隐喻理论研究领域,语篇隐喻的存在和界定问题一直存有争议但又常被忽视。本文在归纳语篇隐喻现有观点的基础上,提出区分发生在小句(及复合体)范围内、由词汇语法结构变化来体现的"语篇语法隐喻"和发生在语篇语义层面、由非结构性的衔接机制来体现的"织篇隐喻"。主位等价结构和主位谓化结构属于语篇语法隐喻;元信息关系、语篇指代、隐喻性主位/新信息、磋商语篇性、内部连接等则属于织篇隐喻。在讨论两种语篇隐喻具体内容的同时,还探讨了语篇语法隐喻与经验语法隐喻的共生性和织篇隐喻与衔接理论的共生性。
关键词:语法隐喻; 语篇语法隐喻; 织篇隐喻; 衔接;
- 田永弘,2017,论语法隐喻的客观性语义功能[J],《现代外语》,40(2):179-188。
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语法隐喻在学术语篇中具有多方面的语义功能,其中,客观性语义功能尤为常见。目前,对这一功能产生的语言学机理尚缺乏系统的理论探讨。本文的目的是以功能语言学理论为框架,从句法和语义两方面对此予以论证。在句法方面分析客观性语义功能的实现手段,同时在语义方面分析人际意义之交互意义和个人意义如何得以丧失或削弱,从而达到客观性语义功能的目的。
关键词:语法隐喻; 客观性; 语义功能; 学术语篇;
- 林正军、杨忠,2016,语法隐喻的语用发生理据[J],《现代外语》,39(6):763-772。
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本文以广义的语法隐喻为基础,在语义发生学视阈下构建语义发生的语用框架,从话语发生的语域和说话人两个因素来探讨语法隐喻。我们把说话人的言语表达与语域一致的词汇语法表达式看成一致式,把偏离语域并产生特定语用意义的词汇语法表达式看成隐喻式。说话人为满足语义表达的需要,可以通过改变语义表达的视点产出与一致式表达意义不同的言语表达式,即隐喻式。这种对语法隐喻的评判更强调语言表达式的实际使用,突出语法隐喻的语用特征。
关键词:语法隐喻; 说话人; 语域; 语用理据;
- 罗载兵、蒋宇红,2015,语法隐喻的语义波建构模式[J],《外语研究》(3):24-29。
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语法隐喻涉及级阶转移与性状转移,其中概念隐喻表现在级阶上自上而下的转移,人际隐喻表现在跨语法语义域的性状转移。语法隐喻的语义波将功能各异的语法隐喻转移载体统一于隐喻转移的语义范畴,语义引力界定语法隐喻发生的潜势及人际隐喻,语义密度界定概念隐喻发生的隐喻度及转移向度。语法隐喻的语义波弥补了语法隐喻的形式级阶转移维度的不足,体现了语法隐喻的系统特征,也为探讨语篇隐喻提供了新的依据。
关键词:语法隐喻,语义引力,语义密度,语义波
- 邵新光、徐秀芹,2015,多媒体环境下语法隐喻在英语阅读中的认知作用研究[J],《外语电化教学》(01):57-61。
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摘要:在多媒体环境下,英语学习者可以通过阅读得到大量的语言信息,同时可以利用多媒体的优势对语言材料进行有效的分析和解读。从认知的角度来考察,学习者在多媒体环境下的英语阅读中关注语法隐喻的运用,可以使他们更快地了解英语民族的思维特点,有助于培养他们的英语思维能力,逐步提高其对语篇意义的敏感度,培养批评性阅读意识,提高英语阅读效率。同时,学习者通过对语篇中语法隐喻表达式的语用分析,可以准确地把握语篇内容的语用含义,提高阅读认知效果。研究证实,在多媒体环境下,英语学习者如果掌握语法隐喻知识,可以有效提高阅读理解能力。
关键词:多媒体环境, 语法隐喻, 英语阅读, 认知
- 陈瑜敏、黄国文,2014,语法隐喻框架下英语文学原著与简写本易读度研究[J],《外语教学与研究》,46(06):853-864。
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摘要:语法与语义之间的错位体现关系对语篇易读度有何影响,是传统易读度研究未能解释的问题。本文以文学名著《艾丽丝梦游仙境》为例,在语法隐喻的研究框架内分析原著及其简写本中各类语法隐喻的使用情况,结果表明:1)简写本对原著的改写往往不是非此即彼的隐喻式或一致式,而是体现出不同隐喻化程度的连续统特征;2)简写本中概念隐喻和人际隐喻的改写方式不同,概念隐喻大多被删减或改写为一致式,目的是改变抽象化的体现方式,还原人类经验构型的本来面貌,以提高易读度;3)相当一部分人际隐喻在简写本中得到保留甚至增加,一些人际隐喻的程度还被提高,这与个体语言发展和语义系统的扩展有关。
关键词:语法隐喻, 原著, 简写本, 易读度
- 陈瑜敏、黄国文,2014,语法隐喻框架下英语文学原著与简写本易读度研究[J],《外语教学与研究》,46(06):853-864。
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语法与语义之间的错位体现关系对语篇易读度有何影响,是传统易读度研究未能解释的问题。本文以文学名著《艾丽丝梦游仙境》为例,在语法隐喻的研究框架内分析原著及其简写本中各类语法隐喻的使用情况,结果表明:1)简写本对原著的改写往往不是非此即彼的隐喻式或一致式,而是体现出不同隐喻化程度的连续统特征;2)简写本中概念隐喻和人际隐喻的改写方式不同,概念隐喻大多被删减或改写为一致式,目的是改变抽象化的体现方式,还原人类经验构型的本来面貌,以提高易读度;3)相当一部分人际隐喻在简写本中得到保留甚至增加,一些人际隐喻的程度还被提高,这与个体语言发展和语义系统的扩展有关。
关键词:语法隐喻, 原著, 简写本, 易读度
- 张德禄、董娟,2014,语法隐喻理论发展模式研究[J],《外语教学与研究》,46(01):32-44。
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摘要:本文通过对Halliday语法隐喻理论近三十年的发展过程进行梳理,归纳出语法隐喻理论的三个发展阶段和相应的理论模式:功能模式、分层功能模式和分层系统功能模式,并对各阶段的主要特征做了阐释,探讨了语法隐喻理论逐步被纳入系统功能语言学总体框架的发展趋势,以及从动因、作用、体现形式等多方面研究语法隐喻的必要性等。最后讨论了语法隐喻研究需要解决的问题和将来的研究思路。
关键词:系统功能语言学, 语法隐喻, 发展模式, 概念隐喻, 人际隐喻
- 陈新仁,2014,语法隐喻的认知语用解读[J],《外国语》,37(02):33-41。
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摘要:语法隐喻是系统功能语言学中的一个重要概念。对于相关语言现象,系统功能语言学做出了比较系统的描写和解读。针对现有研究视角的局限性(如对相关现象的理解缺乏认知解释,对相关现象的交际功能存在误读等等),本研究拟在关联理论指导下,基于语言形式与关联方式之间的内在关联性假定,从认知语用学视角时动态语境中语法隐喻的使用重新做出解读,指出语法隐喻性表达方式与对应的非语法隐喻性表达方式在明示方式方面存在语用差异,是一种独特的获取最佳关联的认知语用方式,具有不同于后者所引发的认知语境效果。
关键词:语法隐喻, 名词化, 关联, 修辞
- 张会平、刘永兵,2013,新及物性模式下中国学生语法隐喻的习得历程[J],《外国语》,36(06):53-62。
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摘要:该文基于功能语法的新及物性模式,抽样分析了中国学习者语料库中三个时期学生群体语法隐喻的使用情况,研究发现:高中时隐喻使用水平较低,主要表现在以下几个方面:使用高级隐喻的类型较少,频次较低,错误较多;心理过程内部隐喻没有使用,外在经验向内在经验映射的隐喻少有使用,表征方式内的隐喻使用更少,双重隐喻或多重隐喻也未使用,更未出现名词化隐喻。英语专业一二年级与高中时的隐喻使用相比没有显著提高;但三四年级较前两个时期已有显著提高。该研究揭示了学习者群体的认知发展历程,体现了其在英语学习中水平分阶段提高的过程,为做进一步相关研究确立了一个方向,也便于据此有效改进教学方法并调整教学大纲的设计方案。
关键词:新及物性模式, 语法隐喻, 学习者群体, 认知发展, 教学方法
- 张会平、刘永兵,2013,语言相对论视域下的英语隐喻性介词学习与概念迁移[J],《外语教学》,34(05):51-55。
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摘要:本研究以语言相对论为哲学指导思想,以奥地利英语初学者使用特征为参照系,以词汇搭配为切入点,以ICCI语料库为研究工具,分析我国英语初学者常用隐喻性介词的概念迁移情况,目的是探索我国英语初学者隐喻性介词学习与概念迁移的系统性规律。研究发现:我国英语初学者的中介语带有明显的汉语语法隐喻特征,且概念迁移具有本身的系统性、规律性与独特性。根据研究结果,本研究对英语隐喻性介词学习提出了三点建议,初学者应有效利用母语空间概念正迁移,并尽量通过多种途径避免空间概念负迁移。
关键词:语言相对论, 语法隐喻, 空间概念, 迁移
- 张德禄、雷茜,2013,语法隐喻研究在中国[J],《外语教学》(3):1-6。
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摘要:我国的语法隐喻研究具有引介阐释性、评判批评性、修补完善性、实际应用性、理论融合性和语言对比性的特点,但还存在研究的学科引领性、独立性不强,借鉴其他理论的研究成果不足,汉语语法隐喻研究薄弱的问题,将来需要在一致式基本定义的确定、隐喻式的范围、隐喻式基本运作方式、语法隐喻模式与语言类型学的关系、汉语语法隐喻的研究、多学科综合研究等方面进行研究。
关键词:语法隐喻, 一致式, 隐喻式, 语言类型学, 多学科综合研究
- 丛迎旭、王红阳,2013,基于语义变化的概念语法隐喻模式与类型[J],《现代外语》(1):33-39。
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摘要:概念语法隐喻研究目前存在定义宽泛而实际研究对象过窄的问题。本文首先在形似性基础上,以语义变化方式为标准,将概念语法隐喻分为三类:语义删减类、语义扩充类和语义重组类,确保了理论的内部自洽和研究的系统全面,然后借助意象图式分析了英汉语中三类语法隐喻的句法、语义特征,以及句法语义互动触发的收益、损耗、补偿手段和文体效应。最后,文章使用加的夫语法,对语义重组类语法隐喻作了重点考察,并探讨了语法隐喻在英汉语中的共性、个性及背后的功能动因。
关键词:语法隐喻, 语义变化, 语义删减, 语义扩充, 语义重组
- 丛迎旭、王红阳,2013,基于语义变化的概念语法隐喻模式与类型[J],《现代外语》,36(1):33-39。
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摘要:概念语法隐喻研究目前存在定义宽泛而实际研究对象过窄的问题。本文首先在形似性基础上,以语义变化方式为标准,将概念语法隐喻分为三类:语义删减类、语义扩充类和语义重组类,确保了理论的内部自洽和研究的系统全面,然后借助意象图式分析了英汉语中三类语法隐喻的句法、语义特征,以及句法语义互动触发的收益、损耗、补偿手段和文体效应。最后,文章使用加的夫语法,对语义重组类语法隐喻作了重点考察,并探讨了语法隐喻在英汉语中的共性、个性及背后的功能动因。
关键词:语法隐喻, 语义变化, 语义删减, 语义扩充, 语义重组
- 王馥芳,2013,语法隐喻理论可能“消解”论[J],《外语教学理论与实践》(1):22-29。
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摘要:尽管目前看来语法隐喻研究尚处于欣欣向荣之机,但是,一则由于语法隐喻理论包含的内容过多,而且很多内容互不相干,甚至互相对立;二则由于语法隐喻理论无法解决语义和语法形式无法割裂以及语义和语法形式的合理融合问题,由此使得语法隐喻理论未来的"消解"成为可能。我们认为"消解"首先发生在术语层面,"语法隐喻"和"一致式"这些术语所遭遇的诸多理论问题可能使得它们最终被弃用或者取代。其次,"消解"也可能发生在理论解释层面,对语义层的详尽描写可能最终导致语法隐喻理论的"消解":一是,对语义层的详尽描写使得词汇语法层的存在受到质疑;二是,对意义动态构建过程的详尽描述和揭示可能消解"语法隐喻"机制的解释作用。最后,...
关键词:语法隐喻理论, 语法隐喻, 隐喻机制, 消解, 语法隐喻新解
- 张松松,2012,句法和语义的互动关系的隐喻和转喻视角研究述评[J],《外语研究》(5):1-7。
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摘要:形态句法层面的隐喻和转喻研究为认知视角下的句法和语义互动研究注入了新的活力,语法意义隐喻和转喻视角转向拓宽了认知语法的视野。本文从介绍认知语法和生成语法对待句法和语义互动冲突的不同解决方案入手,回顾了语法意义的隐喻和转喻视角研究现状,认为语法隐喻和语法转喻并不是互动关系的两种单纯的唯一模式,隐喻和转喻互动的具体模式的确定是研究语法意义和隐喻/转喻互动关系的前提和难点。最后,本文尝试提出了语法意义和隐喻/转喻的互动模型以及隐喻和转喻的互动模型。但是,它们具体互动模式的确定还有待基于汉语语料的进一步研究。
关键词:认知动因, 句法语义互动, 语法隐喻, 语法转喻, 隐喻-转喻连续统
- 林正军、王克非,2012,跨语言语法隐喻探讨[J],《外语学刊》(1):59-63。
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摘要:本文以不同语言之间语义的普遍性和语言形式的差异性为基础;构建跨语言语法隐喻理论模型。跨语言语法隐喻是指不同语言间表达同一命题意义的表达式之间的映射关系、表达式所体现的语义存在转喻性的语义关系、跨语言的不同表达式之间存在一定的形式差异。跨语言语法隐喻现象存在于词汇、语法和篇章的各个层面;它主要是由不同语言间的社会文化差异、不同民族或种族的人们之间认知能力和认知方式的差异以及不同语言自身的差异造成的。
关键词:跨语言, 语法隐喻, 形式, 意义
- 王扬、肖祎,2012,词汇隐喻与语法隐喻在词汇转义中的角色及关系[J],《外国语文》,28(1):79-81。
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摘要:词汇转义是语言发展的必要环节;其产生离不开隐喻这一重要的认知模式。现阶段的隐喻研究大致是从认知视角和功能视角展开的;但两种视角之间缺少联系。比较了词汇隐喻和语法隐喻作用于词汇转义的异同;厘清词汇隐喻和语法隐喻在转义过程中的角色及关系;两种隐喻是对同一语言现象在不同层面的影响;都通过语言建构或重构社会经验;促进人的认知能力的发展。
关键词:词汇隐喻, 语法隐喻, 词汇转义
- 徐新宇,2011,英语名物化结构的语篇功能分析——以国际贸易销售合同为例[J],《现代外语》,34(2):143-150。
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摘要:本文在诸多学者对英语名物化结构研究的基础上;选择了国际贸易销售合同这一特殊语体;运用韩礼德的系统功能语法理论;对语篇进行量化研究。文章从名物化词汇的使用频率、词义选择、语篇定位等方面;全面阐释了英语名物化结构所具有的语篇精炼和客观功能、语篇专业功能、语篇权威增强功能以及语类交际目的体现功能;揭示出名物化结构的分布与语篇交际目的之间的密切关系。
关键词:名物化, 语法隐喻, 语篇功能