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儿童语言研究与儿童语言教育

作者: 李宇明

出版时间:2022年

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梁雅梦

梁雅梦,博士,北京科技大学外国语学院副教授,澳大利亚科廷大学访问学者,长期从事系统功能语言学、多模态语篇分析、科技论文写作等方面的研究。主持教育部人文社会科学研究项目(青年基金)1项、中央高校基本科研业务费项目3项。在Metaphor and Symbol, Social Semiotics等SSCI索引期刊以第一作者身份发表论文4篇,在Visual Communication等SSCI索引期刊合作发表论文3篇。在麦克米伦出版社(Palgrave Macmillan)出版合著Society in Language, Language in Society: Essays in Honor of Ruqaiya Hasan(2015)。在剑桥大学出版社(Cambridge University Press)合作出版教材Doing Multimodal Discourse Analysis: An Introduction (即将出版)。

推荐理由

文章不仅系统论述了儿童语言研究的现状和问题,更为国内儿童语言教育实践的开展指明了方向。文章将具身语言学的“灵肉协同”思想创造性地运用到儿童语言研究中,提出“人类的语言系统是嵌加在百科智慧系统之中的,语言系统、百科智慧系统又与人的脑身系统相匹配”。这一观点对儿童语言研究的纵深发展具有重要的指导意义。

李宇明,2022,儿童语言研究与儿童语言教育[J],《中国社会科学报》(4):0-0。