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儿童语言研究与儿童语言教育

作者： 李宇明

出版时间：2022年

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梁雅梦

梁雅梦，博士，北京科技大学外国语学院副教授，澳大利亚科廷大学访问学者，长期从事系统功能语言学、多模态语篇分析、科技论文写作等方面的研究。主持教育部人文社会科学研究项目（青年基金）1项、中央高校基本科研业务费项目3项。在Metaphor and Symbol, Social Semiotics等SSCI索引期刊以第一作者身份发表论文4篇，在Visual Communication等SSCI索引期刊合作发表论文3篇。在麦克米伦出版社（Palgrave Macmillan）出版合著Society in Language, Language in Society: Essays in Honor of Ruqaiya Hasan（2015）。在剑桥大学出版社（Cambridge University Press）合作出版教材Doing Multimodal Discourse Analysis: An Introduction （即将出版）。

推荐理由

文章不仅系统论述了儿童语言研究的现状和问题，更为国内儿童语言教育实践的开展指明了方向。文章将具身语言学的“灵肉协同”思想创造性地运用到儿童语言研究中，提出“人类的语言系统是嵌加在百科智慧系统之中的，语言系统、百科智慧系统又与人的脑身系统相匹配”。这一观点对儿童语言研究的纵深发展具有重要的指导意义。

李宇明，2022，儿童语言研究与儿童语言教育[J]，《中国社会科学报》（4）：0-0。

   

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