摘要:语音回路是工作记忆中一个重要的组成部分;主要负责加工和存贮语音信息。大量研究论述了语音回路在词汇记忆中的作用;但却忽视了非语音编码因素的存在。本文调查研究语音回路对中国ESL学习者及英语母语使用者学习和记忆视觉输入词汇的不同作用。两组学习者在两种情况下(控制和发音抑制);对字形—语音接近性不同的两类词(规则和不规则拼写词)执行了成对联想学习任务。结果表明当语音回路减弱时(不规则拼写单词并在发音抑制情况下);两组测试者的记忆都减弱;但是母语使用者的记忆下降幅度更大。这说明语音回路在L2词汇学习中对所有学习者都起作用;但其作用的大小因学习者母语背景的不同而不同。
关键词:语音回路, 工作记忆, L词汇学习, 词汇记忆