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Gesture and Multimodality in Second Language Acquisition

: A Research Guide

作者： Stam, Gale, &Urbanski, Kimberly Buescher

出版时间：2023年

出版社：Routledge

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推荐人

高原

中国科学院大学外语系主任、教授。中国科学技术史学会语言、文学与科学研究专业委员会主任，北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会理事长，中国学术英语教学研究会副会长，中国ESP学会常务理事，中国科学技术史学会理事，Asia Pacific EAP Associatio理事，北京市高等教育学会大学英语研究会理事。2003年获北京外国语大学语言学博士学位，2006年英国剑桥大学英语与应用语言学研究中心高级访问学者，2009至2010年期间美国加州大学伯克利分校语言学系访问学者。研究方向为认知语言学、学术英语和教师发展。出版学术专著、合著、编著以及教材多本。在《外语教学与研究》、System、Teaching and Teacher Education等学术期刊发表论文多篇。目前主持北京市社会科学基金项目“北京高校学术英语教师的专业发展研究”等科研项目。

 

 

推荐理由

1）本书前沿性强。手势与多模态在二语习得领域是一个相对新兴的研究话题，虽仅有约30年的研究历史，却蕴含着巨大的研究潜力。本书较为全面地呈现了该领域的研究进展。2）本书的视角广泛。其内容不仅囊括了该领域的主要研究话题，如手势与词汇学习、手势与语音理解等，还同时考虑了教师手势和学生手势两个不同的视角，以多维度的方式呈现了手势研究的成果及方向。3）本书具备很强的实用性。首尾两章提供了手势研究的基本理论框架及与手势研究相关的各类学术资源。核心章节介绍了不同的研究理论和方法，同时提供了经典和前沿论文的学习工具箱。此外，每章都包含了推荐阅读书目，为有意深入研究该领域的学者提供了极有价值的参考资料。

Stam, Gale, &Urbanski, Kimberly Buescher (2023). Gesture and Multimodality in Second Language Acquisition: A Research Guide. New York: Routledge.

   

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